हमारी टीम

मेलिसा एपेक्स की मानसिक स्वास्थ्य टीम में एक लाइसेंस प्राप्त कला चिकित्सक हैं। एपेक्स में शामिल होने से पहले, मेलिसा यातना पीड़ितों और शरण चाहने वालों के साथ-साथ विभिन्न नैदानिक और शैक्षिक परिवेशों में बच्चों और परिवारों को चिकित्सीय सहायता प्रदान करती थीं। वह उपचार के लिए शक्ति-आधारित, ग्राहक-केंद्रित और आघात-सूचित दृष्टिकोण अपनाती हैं, और एक बहु-नस्लीय चिकित्सक के रूप में, मेलिसा पहचान, संस्कृति और समुदाय के अंतर्संबंधों को महत्व देती हैं। उन्होंने डेविस स्थित कैलिफ़ोर्निया विश्वविद्यालय से डिज़ाइन में स्नातक और न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय से कला चिकित्सा में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की है। एक कलाकार और कला चिकित्सक के रूप में, मेलिसा रचनात्मक प्रक्रिया को लचीलेपन के आख्यानों की खोज के एक साधन के रूप में महत्व देती हैं। वह एक चित्रकार, एक उत्साही पाठक और एक साहसी व्यक्ति हैं, जिन्हें समुद्र में तैरना बहुत पसंद है।

पॉल हमारे मैनहट्टन साइट्स के लिए एपेक्स के एथलेटिक कार्यक्रमों का समन्वय करते हैं। पॉल ने चार साल तक वर्सिटी हाई स्कूल बास्केटबॉल खेलने के साथ-साथ अपने समुदाय की विभिन्न युवा बास्केटबॉल लीगों में कोचिंग का बहुमूल्य अनुभव प्राप्त किया है। रणनीति बनाने, क्रियान्वयन करने और प्रेरित करने की सिद्ध क्षमता के साथ, पॉल हमारे संगठन के एथलेटिक प्रयासों पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालने के लिए प्रतिबद्ध हैं। उन्हें एथलीटों के लिए चमकने के अवसर पैदा करने में खुशी मिलती है, और खेलों के प्रति उनका अटूट उत्साह संक्रामक है। अपने खाली समय में पॉल बास्केटबॉल खेलना और देखना, लंबी पैदल यात्रा करना और अपनी फ़ैंटेसी स्पोर्ट्स टीमों का प्रबंधन करना पसंद करते हैं।

मिकेला मैनहट्टन में एपेक्स के प्राथमिक कार्यक्रमों का समन्वय करती हैं। एपेक्स से पहले, वह हाई स्कूल के छात्रों को इतिहास पढ़ाती थीं और साथ ही स्कूल के बाद की विभिन्न गतिविधियों में सहयोग करती थीं और छात्र आत्मीयता समूहों की पहलों को सुगम बनाती थीं। मिकेला ने मिडिलबरी कॉलेज से अंतर्राष्ट्रीय अध्ययन और शिक्षा में स्नातक की पढ़ाई पूरी की है। एपेक्स में अपने काम के माध्यम से, वह युवाओं को पहचान को समझने, समुदाय के लिए मज़बूत नींव बनाने और न्याय की दिशा में प्रयास करने के लिए सशक्त बनाने के लिए उत्साहित हैं। अपने खाली समय में, वह सैर पर जाना, संगीत सुनना और कॉफ़ी शॉप में जाना पसंद करती हैं।

शर्ली एपेक्स की मानसिक स्वास्थ्य टीम की एक सामाजिक कार्यकर्ता हैं। एपेक्स में शामिल होने से पहले, उन्होंने एक चिकित्सकीय लाइसेंस प्राप्त सामाजिक कार्यकर्ता के रूप में अश्वेत युवाओं के साथ काम किया और मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों में कॉलेज के छात्रों और युवाओं को व्यक्तिगत/समूह चिकित्सा प्रदान की। उनका जन्म और पालन-पोषण न्यूयॉर्क शहर के चाइनाटाउन में हुआ और उन्होंने अल्बानी विश्वविद्यालय से बीएसडब्ल्यू और हंटर कॉलेज से एमएसडब्ल्यू की उपाधि प्राप्त की। युवाओं के साथ काम करने का उनका तरीका व्यक्ति-केंद्रित, आघात-सूचित और संबंध-आधारित है, जिसमें सामाजिक अन्याय को आकार देने वाले प्रणालीगत संदर्भों पर विशेष ध्यान दिया जाता है। अपने खाली समय में, शर्ली को योग का अभ्यास करना, पढ़ना और नई जगहों की खोज करना पसंद है।

ब्यू K-2 के व्यक्तिगत और आभासी कार्यक्रमों का प्रबंधन करते हैं। हाल ही में, एपेक्स के साथ, ब्यू PS 184 में एलिमेंट्री आफ्टर स्कूल के निदेशक थे। एपेक्स में शामिल होने से पहले, ब्यू रोबोटिक्स कैंप, NORY में निदेशक के रूप में कार्यरत थे और फ्रेश एयर फंड में काम करते थे, जो न्यूयॉर्क शहर के कम आय वाले बच्चों को अनूठे कार्यक्रम प्रदान करता था। इसके अतिरिक्त, ब्यू को एक हाई स्कूल शिक्षक के रूप में और विदेशों में दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी पढ़ाने का अनुभव है। ब्यू ने इतिहास में स्नातक की उपाधि प्राप्त की है और वर्तमान में किशोरावस्था सामाजिक अध्ययन शिक्षा में एमएस कर रहे हैं। अपने खाली समय में, ब्यू को कयाकिंग, संगीत सुनना और दोस्तों और परिवार के साथ घूमना पसंद है।

असम्प्टा उन सभी छात्रों के लिए प्रोग्रामिंग का प्रबंधन, समर्थन और विकास करती हैं, जिन्होंने अपने उच्चतर माध्यमिक शिक्षा के लिए एपेक्स कार्यक्रमों से शिक्षा प्राप्त की है। इसमें उनकी शैक्षणिक और व्यावसायिक गतिविधियों में उनका सहयोग भी शामिल है। वह तेरह वर्षों से भी अधिक समय से न्यूयॉर्क शहर में वंचित युवाओं के लिए कॉलेज और उच्चतर माध्यमिक पहुँच और सहायता कार्यक्रमों में कार्यरत हैं। इस कार्य से पहले, असम्प्टा ओकलैंड, कैलिफ़ोर्निया स्थित एक स्कूल-आधारित स्वास्थ्य केंद्र में एक उच्च विद्यालय स्वास्थ्य शिक्षिका थीं। असम्प्टा ने यूसी बर्कले से मनोविज्ञान में स्नातक और कोलंबिया विश्वविद्यालय से मध्यकालीन मानविकी में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की है। अपने खाली समय में, असम्प्टा को योग, खाना बनाना, नए व्यंजन आज़माना और शहर की खोज करना पसंद है।

मरीना ने न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय के गैलाटिन स्कूल ऑफ इंडिविजुअलाइज्ड स्टडी से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, जहाँ उनका ध्यान शिक्षा और स्वास्थ्य के समाजशास्त्र पर केंद्रित था। उन्होंने लगभग एक दशक तक शिक्षा-केंद्रित पहलों पर काम किया है, जिसमें स्कूल के बाद और गर्मियों में करियर की तैयारी संबंधी पहलों पर विशेषज्ञता शामिल है। अपने खाली समय में मरीना को घूमना-फिरना, खाना बनाना और बुनाई करना पसंद है।

अतिया मैनहट्टन मिडिल स्कूल मेंटरिंग प्रोग्राम मैनेजर हैं। क्वींस में जन्मी और पली-बढ़ी, उन्हें अपने शहर से प्यार है और वे ऐसा काम करना चाहती हैं जिससे उन लोगों और समुदायों को सशक्त बनाया जा सके जिन्होंने हमें पाला-पोसा है। एपेक्स फॉर यूथ में शामिल होने से पहले, उन्होंने एडल्ट एजुकेशन में एक कम्युनिटी कोऑर्डिनेटर के रूप में काम किया, जो न्यूयॉर्क शहर के छात्रों को मुफ़्त अंग्रेज़ी, सीटीई और जीईडी कक्षाएं प्रदान करता है। जन-इतिहास की एक निरंतर छात्रा, उन्होंने वेलेस्ली कॉलेज में अमेरिकी अध्ययन में स्नातक और शिक्षण एवं अधिगम अध्ययन में गौण विषय लिया। एपेक्स में अपने काम के माध्यम से, वह रिश्तों और सामुदायिक निर्माण, हमारी पहचान का सम्मान करने और साथ मिलकर एक मज़बूत भविष्य बनाने के बारे में सीखना चाहती हैं। उन्हें पढ़ना, खाना बनाना, पिकनिक पर जाना, अपनी बिल्लियों से प्यार करना और पत्रिकाएँ इकट्ठा करना पसंद है। एक दिन, वह एक एथलीट बनना चाहती हैं जो पहाड़ों पर चढ़ाई करे और तीरंदाज़ी सीखे।

ब्रुकलिन में एपेक्स के कार्यक्रमों की प्राथमिक कार्यक्रम प्रबंधक के रूप में, एरिका युवाओं, उनके परिवारों और समुदायों को सुरक्षित, समावेशी और उत्थानकारी वातावरण बनाने में सहयोग देने के लिए समर्पित हैं। सार्थक, पारस्परिक संबंध बनाना एरिका के शिक्षण सहायक, भोजन सेवा कर्मचारी और किंडरगार्टन शिक्षिका के रूप में उनके पिछले अनुभवों का केंद्र रहा है, और आज भी यह उनकी प्राथमिकता बनी हुई है क्योंकि वह शैक्षिक समानता को बढ़ावा देती हैं। अपने खाली समय में, एरिका अपने बचाए गए पिल्ले के साथ खेलना, किताबों की दुकानों में घूमना और अपने प्रियजनों के साथ अच्छा समय बिताना पसंद करती हैं।

स्टीफन ब्रुकलिन एथलेटिक्स कार्यक्रम समन्वयक हैं। स्टीफन ने न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय से खेल प्रबंधन, मीडिया और व्यवसाय में स्नातक की उपाधि प्राप्त की, जहाँ उन्होंने राष्ट्रीय महिला हॉकी लीग, न्यूयॉर्क रेड बुल्स और सिडनी सिक्सर्स सहित कई पेशेवर खेल टीमों और लीगों के लिए काम किया। बास्केटबॉल के प्रति उनका प्रेम आठ साल की उम्र से शुरू हुआ और आज भी कायम है। स्टीफन अगली पीढ़ी को एथलेटिक्स से मिलने वाले आजीवन लाभों और शिक्षाओं से परिचित कराने के लिए उत्साहित हैं।

हीथर मैनहट्टन, ब्रुकलिन और क्वींस में एपेक्स की सामुदायिक साझेदारियों और एक-बार के कार्यक्रमों का प्रबंधन करती हैं। इससे पहले, उन्होंने दो साल तक ब्रुकलिन के सनसेट पार्क में एपेक्स के प्राथमिक कार्यक्रमों का समर्थन किया था। एपेक्स में काम करने से पहले, हीथर उत्तरी वर्जीनिया में कम आय वाले, अप्रवासी छात्रों और परिवारों का समर्थन करने वाली एक गैर-लाभकारी संस्था में अमेरिकॉर्प्स सदस्य के रूप में कार्यरत थीं और उन्होंने दक्षिण कैरोलिना के क्लेम्सन विश्वविद्यालय में समाजशास्त्र और मनोविज्ञान का अध्ययन किया था। वह जहाँ भी जाती हैं, समुदाय निर्माण और वंचित समुदायों को सुरक्षित, खुश और स्वस्थ रहने के लिए आवश्यक संसाधन प्रदान करने के लिए तत्पर रहती हैं। अपने खाली समय में, उन्हें खाना बनाना, वॉलीबॉल और टेनिस खेलना, सेंट्रल पार्क में टहलना, नए रेस्टोरेंट आज़माना और जर्नलिंग करना पसंद है।

आइवी एपेक्स में मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं की देखरेख करती हैं। एपेक्स में शामिल होने से पहले, आइवी ने एशियाई अमेरिकी गैर-लाभकारी संगठनों के साथ व्यापक रूप से काम किया है, जहाँ उन्होंने एशियाई अमेरिकी और अप्रवासी समुदायों के समर्थन हेतु उच्च प्रभाव वाले कार्यक्रमों के विकास और नेतृत्व में महत्वपूर्ण भूमिकाएँ निभाई हैं। विविध समुदायों के साथ काम करते हुए, आइवी ने उन तरीकों की गहरी समझ विकसित की है जिनसे सामाजिक प्रणालियाँ, संस्कृतियाँ और व्यक्तिगत अनुभव व्यक्तिगत और सामुदायिक कल्याण को आकार दे सकते हैं। इसलिए, अपने नैदानिक अभ्यास में, आइवी व्यक्तियों को उनके व्यक्तिगत आख्यानों को परिभाषित करने और प्रभावी मुकाबला तंत्र विकसित करने में मदद करने के लिए एक शक्ति-आधारित और आघात-सूचित दृष्टिकोण अपनाती हैं। आइवी एक लाइसेंस प्राप्त सामाजिक कार्यकर्ता हैं। उन्होंने सिरैक्यूज़ विश्वविद्यालय से सामाजिक कार्य में स्नातक और कोलंबिया विश्वविद्यालय से एमएसडब्ल्यू की उपाधि प्राप्त की है। आइवी को यात्रा करना, खाना बनाना और छोटे-छोटे पलों को तस्वीरों में कैद करना बहुत पसंद है।

स्टेफ़नी एपेक्स में मिडिल स्कूल मेंटरिंग प्रोग्राम मैनेजर हैं, जो अपने शिक्षण अनुभव को समुदायों को पोषण, विकास और लचीलेपन की जड़ें प्रदान करने वाले संसाधनों से जोड़ने के अपने जुनून के साथ मिलाती हैं। सनसेट पार्क समुदाय में एक नवागंतुक के रूप में, स्टेफ़नी नए रिश्ते बनाने, छात्रों के हितों का समर्थन करने और अंतर-पीढ़ीगत ज्ञान का लाभ उठाने की आशा रखती हैं। हवाई में जन्मी और पली-बढ़ी, स्टेफ़नी को लंबी पैदल यात्रा, पर्वतारोहण, खाना बनाना और ऊँचे स्थानों से पानी में कूदना पसंद है। स्टेफ़नी ने कोलंबिया विश्वविद्यालय के टीचर्स कॉलेज से अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा विकास में एमए और वेस्लीयन विश्वविद्यालय से अंग्रेजी में बीए किया है।

हेवुड मैनहट्टन और ब्रुकलिन स्थित हमारे सहयोगी संस्थानों में एथलेटिक्स कार्यक्रम प्रबंधक हैं। उन्होंने स्टोनी ब्रुक विश्वविद्यालय से व्यवसाय प्रबंधन में स्नातक की डिग्री प्राप्त की है, जिसमें संचालन विशेषज्ञता भी शामिल है। उन्होंने खेल जगत में कई वर्ष बिताए हैं और दुनिया भर के कई उच्च-स्तरीय एथलीटों को प्रशिक्षण और सलाह दी है। हेवुड अपने विविध कौशल के साथ एथलेटिक्स कार्यक्रम को एक नए स्तर पर ले जाने में मदद करते हैं क्योंकि एपेक्स का विकास तेज़ी से हो रहा है। हेवुड ने दुनिया भर के एथलीटों का मार्गदर्शन किया है और युवाओं को कुछ वापस देना पसंद करते हैं क्योंकि एथलेटिक्स ने उन्हें आगे बढ़ने और जीवन के विभिन्न नए अवसरों का अनुभव करने में मदद की है। अपने खाली समय में, हेवुड को कसरत करना, लंबी पैदल यात्रा करना, स्टॉक ट्रेडिंग करना और यात्रा करना पसंद है।

ग्रेस नोह एपेक्स की मानसिक स्वास्थ्य टीम में एक कला चिकित्सक हैं। एपेक्स में शामिल होने से पहले, उन्होंने न्यूयॉर्क शहर और सियोल, दोनों जगहों पर व्यक्तिगत और दूरस्थ कला चिकित्सा कार्यक्रमों की शुरुआत करने और स्कूली परिवेशों के लिए समूह चिकित्सा पाठ्यक्रम तैयार करने में अग्रणी भूमिका निभाई थी। उन्हें विभिन्न आयु समूहों के साथ विविध कार्य अनुभव प्राप्त है, जिनमें अप्रवासी परिवारों के जोखिमग्रस्त छात्र, उत्तर कोरिया से पलायन करने वाले परिवारों के छात्र और अपने किसी प्रियजन को खोने का अनुभव करने वाले छात्र शामिल हैं।

ग्रेस ने न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय से कला चिकित्सा में स्नातकोत्तर और शिकागो कला संस्थान स्कूल से ललित कला में स्नातकोत्तर उपाधि प्राप्त की है। अपने खाली समय में, उन्हें चित्रकारी, लेखन, संग्रहालय भ्रमण और साइकिल चलाने का शौक है।

इसाबेल एपेक्स की प्राथमिक कार्यक्रमों की एसोसिएट निदेशक हैं। एपेक्स से पहले, उन्होंने NYU शंघाई में ट्यूशन और शैक्षणिक कौशल समन्वयक और ताइवान के हुआलिएन में फुलब्राइट इंग्लिश टीचिंग असिस्टेंट के रूप में कार्य किया था। इसाबेल ने वेलेस्ली कॉलेज से शांति और न्याय अध्ययन और एशियाई अमेरिकी अध्ययन में स्नातक की उपाधि प्राप्त की है। वह अप्रवासी युवाओं के लिए एक सुरक्षित और सहायक वातावरण को बढ़ावा देने और उन्हें सामुदायिक और आत्म-सशक्तिकरण के साधन प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। अपने खाली समय में, इसाबेल को पढ़ना, फुटबॉल खेलना, पर्वतारोहण और बेकिंग करना पसंद है।

एनी टैन एपेक्स के राष्ट्रीय वर्चुअल मेंटरशिप प्रोग्राम का प्रबंधन करती हैं। एपेक्स में शामिल होने से पहले, एनी ने न्यूयॉर्क सिटी और शिकागो पब्लिक स्कूलों में एक दशक से भी ज़्यादा समय तक विशेष शिक्षा के छात्रों को पढ़ाया। एनी ने नेशनल लुइस यूनिवर्सिटी से विशेष शिक्षा में MAT, कोलंबिया यूनिवर्सिटी से शहरी अध्ययन और प्राथमिक शिक्षा में BA, और नॉर्थईस्टर्न इलिनोइस यूनिवर्सिटी से नई भाषा के रूप में अंग्रेजी पढ़ाने में सर्टिफिकेट (ENL) प्राप्त किया है। मैनहट्टन के चाइनाटाउन में जन्मी और पली-बढ़ी, एनी को कराओके और नए एशियाई व्यंजन पसंद हैं। एनी अपनी विरासत भाषा के नुकसान, कैंटोनीज़ और टोइसन के पुनर्ग्रहण, और अपने चचेरे भाई विंसेंट चिन की ऐतिहासिक विरासत पर एक संस्मरण लिख रही हैं।

हाई स्कूल मेंटरिंग प्रोग्राम मैनेजर के रूप में, एली पाठ्यक्रम नियोजन, मेंटरिंग जोड़ी सहायता और संचार में मदद करती हैं। ऑक्सफ़ोर्ड विश्वविद्यालय में उनके एमएससी शोध प्रबंध का विषय चीनी अमेरिकी युवाओं पर नस्लवाद के प्रभाव थे। वह एक ऐसे पद पर काम करके बहुत खुश हैं जो शिक्षा और नस्लीय न्याय के प्रति उनके जुनून को जोड़ता है और उन्हें अपने समुदाय की सेवा करने का अवसर देता है। मनोरंजन के लिए, उन्हें अपनी बिल्ली के साथ खेलते हुए सच्ची अपराध संबंधी वृत्तचित्र देखना बहुत पसंद है।

इयान एपेक्स के एथलेटिक्स कार्यक्रमों की देखरेख करते हैं। इयान हंटर कॉलेज में डिवीज़न III बास्केटबॉल खेलने के अपने अनुभव का उपयोग करते हैं और उन्होंने चाइनाटाउन, न्यूयॉर्क में युवाओं और वयस्कों के लिए बास्केटबॉल क्लीनिक और लीग आयोजित की हैं। खेलों के प्रति उनका जुनून छात्रों को टीम वर्क, खेल भावना और दृढ़ता सिखाने में मदद करता है।

फुंग कॉलेज और करियर सक्सेस टीम में काम करती हैं, जहाँ वह 11वीं और 12वीं कक्षा के पाठ्यक्रम तैयार करती हैं। वह कॉलेज एक्सेस प्रोग्राम के लिए स्वयंसेवकों, भर्ती और चेक-इन का प्रबंधन भी करती हैं। एपेक्स से पहले, उन्होंने बोस्टन पब्लिक स्कूलों में एक शिक्षिका के रूप में काम किया है, जिसने उन्हें शिक्षा और सलाह के माध्यम से दुनिया को और अधिक समतावादी बनाने के लिए प्रेरित किया। फुंग ने वेलेस्ली कॉलेज से जातीय अध्ययन में व्यक्तिगत डिग्री और बोस्टन टीचर रेजीडेंसी के माध्यम से मैसाचुसेट्स बोस्टन विश्वविद्यालय से शिक्षा में स्नातकोत्तर उपाधि प्राप्त की है। निजी जीवन में, फुंग को लंबी सैर करना, विभिन्न कला स्थलों की खोज करना, पावरलिफ्टिंग, बोल्डिंग, बेकिंग और खाना बनाना पसंद है।

अश्वथ श्रीवत्सन का जन्म सिएटल में हुआ था और वे NYU टिश एंड स्टर्न में फिल्म और बिजनेस में दोहरी डिग्री प्रोग्राम के लिए न्यूयॉर्क चले गए। अश्वथ ऐसे काम में लगे रहना चाहते हैं जो लोगों को सशक्त बनाए और विकास व व्यक्तिगत विकास को महत्व दे। व्यवसाय और शिक्षा, दोनों ही क्षेत्रों में अपने पिछले अनुभव के साथ, अश्वथ अब ढेर सारे अनुभवों से ज्ञान प्राप्त कर उसे अपने करियर में लागू करने की उम्मीद कर रहे हैं। अपने करियर के अलावा, अश्वथ एक उत्साही कहानीकार, एनिमेटर और लोकप्रिय गेम सिस्टम डंगऑन्स एंड ड्रैगन्स के लिए एक डंगऑन मास्टर भी हैं। उन्होंने न केवल कई अनूठे अभियानों की रचना की है, बल्कि इन कहानियों को बताने के लिए मूल गेम सिस्टम भी विकसित किए हैं। अश्वथ कहानी कहने के अपने जुनून को उन सभी के साथ साझा करना चाहते हैं जो उनकी बात सुनना चाहते हैं, और दूसरों को भी अपनी कहानियाँ सुनाना सिखाना चाहते हैं।

जिंग-जिंग एपेक्स के स्वयंसेवी कार्यक्रमों की देखरेख करती हैं, जिनमें मेंटरिंग, प्राथमिक, एथलेटिक्स और कॉलेज एवं करियर सफलता कार्यक्रमों पर विशेष ध्यान दिया जाता है। उनके पास 15 वर्षों का शैक्षिक अनुभव है और उन्होंने न्यूयॉर्क शहर के विभिन्न स्कूलों में एक शिक्षिका, अनुदेशात्मक प्रशिक्षक और प्रशासक के रूप में काम किया है। जिंग-जिंग ने बिंगहैमटन विश्वविद्यालय से स्नातक, कोलंबिया विश्वविद्यालय के टीचर्स कॉलेज से स्नातकोत्तर और बैंक स्ट्रीट कॉलेज ऑफ एजुकेशन से स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की है। अपने खाली समय में, वह घूमना-फिरना और अपने परिवार के साथ समय बिताना पसंद करती हैं। 

ली के मूल में मानवाधिकारों की रक्षा और सामाजिक न्याय को आगे बढ़ाने में मदद करने की एक अंतर्निहित प्रेरणा है। विशेष रूप से, वह एशियाई और अप्रवासी समुदायों की सेवा और उत्थान में अपना योगदान देने के लिए उत्साहित हैं। हाई स्कूल के युवाओं के साथ काम करने, छात्रों को मार्गदर्शन देने, स्वयंसेवकों का समन्वय करने और कार्यक्रमों के प्रबंधन के पूर्व अनुभव के साथ, ली एपेक्स फॉर यूथ टीम में हाई स्कूल मेंटरिंग प्रोग्राम समन्वयक के रूप में शामिल हुई हैं। वह कार्यक्रम संचार, मेंटरिंग जोड़ी समर्थन और पाठ्यक्रम सुविधा/योजना के लिए ज़िम्मेदार हैं। अपने खाली समय में, ली को खाना बनाना, क्रोशिया करना, पोकेमॉन गो खेलना और पूरे न्यूयॉर्क शहर में पॉप-अप बाज़ारों के आयोजन में मदद करना पसंद है।

एमिली एपेक्स फॉर यूथ में मिडिल स्कूल मेंटरिंग प्रोग्राम (ब्रुकलिन) की समन्वयक हैं। ताइवान में जन्मी और पली-बढ़ी, लेकिन कैलिफ़ोर्निया और बोस्टन में भी रह चुकीं एमिली ने ताइवान और संयुक्त राज्य अमेरिका, दोनों में कई शैक्षणिक संस्थानों में काम किया है। अपने पिछले अनुभवों से, उन्होंने शिक्षा समानता, सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील शिक्षा और महत्वपूर्ण युवा विकास की वकालत करने वाले कार्यों में रुचि विकसित की और उनके प्रति समर्पित हो गईं। एमिली ने कोलंबिया विश्वविद्यालय के टीचर्स कॉलेज से समाजशास्त्र और शिक्षा में स्नातकोत्तर और बोस्टन विश्वविद्यालय से अंतर्राष्ट्रीय संबंध और लैंगिक अध्ययन में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की है। अपने खाली समय में, उन्हें गिटार बजाना, पढ़ना, सैर पर जाना पसंद है और हाल ही में उन्होंने बुनाई भी सीखी है।

जिया-मिंग कॉलेज और करियर सक्सेस टीम में काम करती हैं, जहाँ वह हमारे कॉलेज पहुँच और करियर अन्वेषण कार्यक्रमों के कार्यान्वयन की योजना और प्रबंधन करती हैं और छात्र जुड़ाव डेटा एकत्र और मूल्यांकन करती हैं। एपेक्स फॉर यूथ में काम करने से पहले, जिया-मिंग ने 10वीं और 11वीं कक्षा के कार्यक्रमों पर काम किया और माइंड्स मैटर एनवाईसी में छात्र भर्ती का प्रबंधन किया, जो न्यूयॉर्क शहर में कम आय वाले और हाशिए पर रहने वाले छात्रों के लिए एक कॉलेज पहुँच और दृढ़ता कार्यक्रम है। जिया-मिंग ने हैवरफोर्ड कॉलेज से राजनीति विज्ञान में स्नातक की उपाधि प्राप्त की और शांति, न्याय और मानवाधिकार तथा लैटिन अमेरिकी और इबेरियन अध्ययन में दो विषयों पर ध्यान केंद्रित किया। अपने खाली समय में, जिया-मिंग को घूमना, पढ़ना, पॉडकास्ट सुनते हुए लंबी सैर करना और शहर के नए रेस्टोरेंट में जाना पसंद है।

जुन्यू लियाओ, एपेक्स की मानसिक स्वास्थ्य टीम में मानसिक स्वास्थ्य सहयोगी हैं। उन्होंने यूसी सैन डिएगो से स्नातक की उपाधि और कोलंबिया विश्वविद्यालय से स्वास्थ्य नीति एवं संक्रामक रोग महामारी विज्ञान में विशेषज्ञता के साथ मध्याह्न भोजन (एमपीएच) की उपाधि प्राप्त की है। एपेक्स में शामिल होने से पहले, जुन्यू ने विविध, हाशिए पर पड़े समुदायों के साथ काम किया, जिनमें अप्रवासी, अश्वेत समुदाय और वृद्धजन शामिल थे। एपेक्स में, जुन्यू न्यूयॉर्क शहर के निम्न-आय वाले परिवारों के वंचित एशियाई और अप्रवासी युवाओं को आवश्यक मानसिक स्वास्थ्य और सामाजिक सेवाओं से जोड़कर उन्हें सशक्त बनाने के लिए समर्पित हैं। वह इन युवाओं को चुनौतियों का सामना करने, आत्मविश्वास बढ़ाने और शैक्षिक अवसरों तक पहुँचने में मदद करने की आशा रखती हैं, और अंततः उन्हें अपनी पूरी क्षमता तक पहुँचने के लिए मार्गदर्शन प्रदान करती हैं। काम के अलावा, उन्हें योग का अभ्यास करना, क्रॉसफ़िट करना और न्यूयॉर्क शहर के विभिन्न रेस्टोरेंट में जाना पसंद है।

सारा पार्क पूर्व छात्र कार्यक्रम प्रबंधक हैं, जो एपेक्स के छात्रों को कॉलेज और करियर में मार्गदर्शन प्रदान करती हैं और हाई स्कूल के बाद भी एपेक्स समुदाय के साथ उनके निरंतर जुड़ाव को प्रोत्साहित करती हैं। एपेक्स से पहले, उन्होंने इनहेरिटेंस पत्रिका की संपादक और धार्मिक एवं रचनात्मक समुदायों के साथ एक सामुदायिक आयोजक के रूप में कार्य किया। उनका करियर समुदाय में प्रचुरता खोजने और अपनी कहानियाँ कहने की शक्ति के उनके महत्व को दर्शाता है। सारा ने पोमोना कॉलेज से एशियाई अमेरिकी अध्ययन में स्नातक की उपाधि प्राप्त की है। अपने खाली समय में, उन्हें चीज़बर्गर खाना, रचनात्मक लेखन और प्रियजनों के साथ स्वादिष्ट रोमांच का आनंद लेना पसंद है।

As the Elementary Reading Programs Manager in Manhattan, Khrystalie is passionate about nurturing curious, creative young minds through the power of reading. Prior to working at Apex, she’s worked in diverse educational settings—from sparking joy in preschool classrooms to guiding high school students through postsecondary planning. Khrystalie is committed to cultivating a safe, inclusive, and imaginative environment where youth feel empowered to explore their identities and build meaningful connections through literacy. She has as a B.A. in Media & Cultural Studies and is currently pursuing a Master’s in Library & Information Science. When Khrystalie isn’t leading Apex’s Elementary programs, you’ll probably find her reading a book or spooling yarn next to her three legged furry best friend, Layla.