NUESTRO EQUIPO

Melissa es arteterapeuta licenciada del equipo de Salud Mental de Apex. Antes de unirse a Apex, Melissa trabajó proporcionando apoyo terapéutico a los supervivientes de la tortura y los solicitantes de asilo, así como con los niños y las familias en diversos entornos clínicos y educativos. Ella practica un enfoque basado en las fortalezas, centrado en el cliente, y el trauma informado a la curación, y como terapeuta multirracial, Melissa valora las intersecciones de la identidad, la cultura y la comunidad. Es licenciada en Diseño por la Universidad de California en Davis y tiene un máster en Arteterapia por la Universidad de Nueva York. Como artista y arteterapeuta, Melissa valora el proceso creativo como medio para descubrir narrativas de resiliencia. Es pintora, ávida lectora y aventurera que disfruta mucho nadando en el océano.

Paul coordina los programas deportivos de Apex para nuestros centros de Manhattan. Paul adquirió una valiosa experiencia jugando 4 años de baloncesto universitario de secundaria, así como entrenador en varias ligas de baloncesto juvenil en su comunidad. Con una capacidad probada para elaborar estrategias, ejecutar e inspirar, Paul se ha comprometido a hacer un impacto significativo en los esfuerzos deportivos de nuestra organización. Le encanta crear oportunidades para que los atletas brillen, y su inquebrantable entusiasmo por el deporte es contagioso. En su tiempo libre, Paul disfruta jugando y viendo baloncesto, haciendo senderismo y gestionando sus equipos de deportes de fantasía.

Mikaela coordina los programas de primaria de Apex en Manhattan. Antes de trabajar en Apex, enseñó historia a estudiantes de secundaria mientras apoyaba diversas actividades extraescolares y facilitaba iniciativas de grupos de afinidad de estudiantes. Mikaela completó sus estudios universitarios en Estudios Internacionales y Educación en Middlebury College. A través de su trabajo en Apex, le entusiasma dotar a los jóvenes de las herramientas necesarias para comprender la identidad, sentar bases sólidas para la comunidad y luchar por la justicia. En su tiempo libre le gusta pasear, escuchar música y frecuentar cafeterías.

Shirley es trabajadora social del equipo de Salud Mental de Apex. Antes de unirse a Apex, trabajó con jóvenes de color como trabajadora social con licencia clínica, proporcionando terapia individual/grupal a estudiantes universitarios y jóvenes en entornos de salud mental. Ella nació y creció en el barrio chino de Nueva York y recibió su BSW de la Universidad de Albany, y MSW de Hunter College. Su enfoque de trabajo con los jóvenes se centra en la persona, el trauma y la relación, con especial atención a los contextos sistémicos que dan forma a la injusticia social. En su tiempo libre, Shirley disfruta practicando yoga, leyendo y explorando nuevos lugares.

Beau gestiona los programas presenciales y virtuales de K-2. Más recientemente con Apex, Beau fue el director de Primaria Después de la Escuela en PS 184. Antes de unirse a Apex Beau sirvió como director en el campamento de Robótica, NORY y trabajó en el Fresh Air Fund proporcionando a los niños de bajos ingresos de Nueva York con programas únicos. Además, Beau tiene experiencia como profesor de secundaria y la enseñanza de Inglés como segunda lengua en el extranjero. Beau tiene una licenciatura en historia y actualmente está completando su maestría en educación de estudios sociales para adolescentes. En su tiempo libre, a Beau le gusta navegar en kayak, escuchar música y salir con amigos y familiares.

Assumpta gestiona, apoya y desarrolla la programación para todos los estudiantes que han pasado por los programas de Apex con sus trayectorias postsecundarias. Esto incluye apoyarles en sus actividades académicas y profesionales. Lleva más de trece años trabajando en programas de acceso y apoyo universitario y postsecundario para jóvenes adultos subrepresentados en la ciudad de Nueva York. Antes de este trabajo, Assumpta fue educadora sanitaria en un centro de salud escolar de Oakland, California. Assumpta es licenciada en Psicología por la Universidad de Berkeley y tiene un máster en Salud Pública por la Universidad de Columbia. En su tiempo libre, Assumpta disfruta haciendo yoga, cocinando, probando nuevas cocinas y explorando la ciudad.

Marina se licenció en la Gallatin School of Individualized Study de la Universidad de Nueva York, donde se especializó en sociología de la educación y la salud. Lleva casi una década trabajando en iniciativas centradas en la educación, con especialización en iniciativas de preparación profesional extraescolares y de verano. En su tiempo libre, Marina disfruta viajando, cocinando y tejiendo.

Atiya es la Directora del Programa de Tutoría de la Escuela Secundaria de Manhattan. Nacida y criada en Queens, ama su ciudad y quiere hacer un trabajo que empodere a las personas y comunidades que nos criaron. Antes de unirse a Apex for Youth, trabajó como Coordinadora Comunitaria en Educación para Adultos, que ofrece clases gratuitas de inglés, CTE y GED a estudiantes de Nueva York. Estudiosa eterna de la historia de los pueblos, se especializó en Estudios Americanos y en Estudios de Enseñanza y Aprendizaje en Wellesley College. A través de su trabajo en Apex, espera aprender sobre la construcción de relaciones y comunidades, honrando las identidades que tenemos y construyendo juntos un futuro fuerte. Le gusta leer, cocinar, ir de picnic, amar a sus gatos y coleccionar diarios. Un día, espera ser una atleta que practica senderismo en las montañas y aprende tiro con arco.

Como Directora del Programa de Primaria para la programación de Apex en Brooklyn, Erica se dedica a apoyar a los jóvenes y a sus familias y comunidades en la creación de espacios seguros, inclusivos y edificantes. La construcción de relaciones significativas y recíprocas ha sido fundamental en las experiencias pasadas de Erica como asistente de enseñanza, empleada de servicios de comedor y maestra de jardín de infantes, y sigue siendo una prioridad hoy en día, ya que promueve la equidad educativa. En su tiempo libre, Erica disfruta jugando con su cachorro rescatado, explorando librerías y pasando tiempo de calidad con sus seres queridos.

Stephen es el Coordinador del Programa de Atletismo de Brooklyn. Stephen se licenció en Gestión Deportiva, Medios de Comunicación y Empresa en la Universidad de Nueva York, donde trabajó para muchos equipos y ligas deportivas profesionales, como la Liga Nacional de Hockey Femenino, los New York Red Bulls y los Sydney Sixers. Su amor por el baloncesto comenzó a los 8 años y continúa hasta hoy. Stephen está entusiasmado por dar a conocer a la próxima generación los beneficios y las lecciones que el atletismo puede aportar a lo largo de toda la vida.

Heather gestiona las asociaciones comunitarias y los eventos puntuales de Apex en Manhattan, Brooklyn y Queens. Anteriormente, apoyó los programas de primaria de Apex en Sunset Park, Brooklyn, durante dos años. Antes de trabajar en Apex, Heather fue miembro de AmeriCorps en una organización educativa sin ánimo de lucro que apoya a estudiantes y familias inmigrantes de bajos ingresos en el norte de Virginia y estudió Sociología y Psicología en la Universidad de Clemson en Carolina del Sur. Le apasiona crear comunidad allá donde va y proporcionar a las comunidades desfavorecidas los recursos que necesitan para sentirse seguras, ser felices y mantenerse sanas. En su tiempo libre, le gusta cocinar, jugar al voleibol y al tenis, pasear por Central Park, probar nuevos restaurantes y llevar un diario.

Ivy supervisa los servicios de salud mental en Apex. Antes de unirse a Apex, Ivy ha trabajado extensamente con organizaciones sin ánimo de lucro asiático-americanas, donde desempeñó papeles fundamentales en el desarrollo y la dirección de programas de gran impacto para apoyar a las comunidades asiático-americanas e inmigrantes. A través de sus diferentes roles trabajando con diversas comunidades, Ivy desarrolló una profunda comprensión de las formas en que los sistemas sociales, las culturas y las experiencias personales pueden dar forma al bienestar personal y comunitario. Por lo tanto, en su práctica clínica, Ivy adopta un enfoque basado en la fuerza y el trauma informado para ayudar a las personas a definir sus narrativas personales y desarrollar mecanismos de afrontamiento eficaces. Ivy es trabajadora social licenciada. Obtuvo su licenciatura en Trabajo Social en la Universidad de Syracuse y una maestría en Trabajo Social en la Universidad de Columbia. A Ivy le encanta viajar, cocinar y capturar los pequeños momentos en fotos.

Stephanie es la Gerente del Programa de Tutoría de la Escuela Intermedia en Apex, fusionando su experiencia docente con su pasión por conectar a las comunidades con recursos que nutren, crecen y arraigan la resiliencia. Recién llegada a la comunidad de Sunset Park, Stephanie espera construir nuevas relaciones, apoyar los intereses de los estudiantes y aprovechar el conocimiento intergeneracional. Nacida y criada en Hawai, Stephanie disfruta haciendo senderismo, escalando, cocinando y saltando desde lugares altos a masas de agua. Stephanie tiene un máster en Desarrollo de la Educación Internacional por el Teachers College de la Universidad de Columbia y una licenciatura en Inglés por la Universidad de Wesleyan.

Haywood es el Director del Programa de Atletismo en nuestros centros asociados de Manhattan y Brooklyn. Es licenciado en Administración de Empresas especializado en operaciones por la Universidad Stony Brook. Ha pasado muchos años en el ámbito deportivo entrenando y asesorando a muchos atletas de alto nivel en todo el mundo. Haywood aporta diversas habilidades para ayudar a llevar el programa de Atletismo a un nuevo nivel a medida que Apex crece exponencialmente. Haywood ha sido mentor de atletas de todo el mundo y le encanta retribuir a la juventud, ya que el atletismo le ha ayudado a crecer y a experimentar nuevos caminos en la vida. En su tiempo libre, a Haywood le encanta hacer ejercicio, ir de excursión, comerciar con acciones y viajar.

Grace Noh es arteterapeuta en el equipo de Salud Mental de Apex. Antes de incorporarse a Apex, fue pionera en programas de arteterapia presenciales y a distancia y en la creación de programas de terapia de grupo para centros escolares de Nueva York y Seúl. Tiene experiencia de trabajo con diferentes grupos de edad, incluidos estudiantes en situación de riesgo de familias inmigrantes, estudiantes de familias que desertaron de Corea del Norte y aquellos que sufrieron la pérdida de un ser querido.

Grace cursó un máster en Arteterapia en la Universidad de Nueva York y se licenció en Bellas Artes en la Escuela del Instituto de Arte de Chicago. En su tiempo libre, le gusta dibujar, escribir, visitar museos y montar en bicicleta.

Isabelle es Directora Asociada de Programas de Primaria de Apex. Antes de trabajar en Apex, fue Coordinadora de Tutoría y Habilidades Académicas en la NYU de Shanghai y Asistente Fulbright de Enseñanza de Inglés en Hualien, Taiwán. Isabelle se licenció en Estudios sobre la Paz y la Justicia y en Estudios Asiático-Americanos por el Wellesley College. Está comprometida con el fomento de un entorno seguro y de apoyo para los jóvenes inmigrantes y con proporcionarles las herramientas para la comunidad y el autoempoderamiento. En su tiempo libre, a Isabelle le gusta leer, jugar al fútbol, escalar y hornear.

Annie Tan gestiona el Programa Nacional Virtual de Mentores de Apex. Antes de incorporarse a Apex, Annie enseñó a alumnos de educación especial durante más de una década en los colegios públicos de Nueva York y Chicago. Annie tiene un máster en Educación Especial por la National Louis University, una licenciatura en Estudios Urbanos y Educación Primaria por la Columbia University y un certificado en Enseñanza del Inglés como Nueva Lengua (ENL) por la Northeastern Illinois University. Nacida y criada en el barrio chino de Manhattan, a Annie le encanta el karaoke y probar nuevas comidas asiáticas. Annie está escribiendo unas memorias sobre la pérdida de su lengua materna, la recuperación del cantonés y el toisán y el legado histórico de su primo Vincent Chin.

Como gestora del programa de mentores de secundaria, Ellie ayuda en la planificación del plan de estudios, el apoyo a las parejas de mentores y la comunicación. Su tesis de maestría en la Universidad de Oxford se centró en los efectos del racismo en los jóvenes chino-americanos. Está muy contenta de trabajar en un puesto que combina su pasión por la educación y la justicia racial y le permite servir a su comunidad. Para divertirse, le encanta ver documentales de crímenes reales mientras juega con su gato.

Ian supervisa los programas deportivos de Apex. Ian aporta su experiencia como jugador de baloncesto de División III en Hunter College y ha organizado clínicas de baloncesto y ligas en Chinatown, NY para jóvenes y adultos. Su pasión por el deporte ayuda a enseñar a los estudiantes el trabajo en equipo, la deportividad y la perseverancia.

Phung trabaja en el equipo de Éxito Universitario y Profesional, donde desarrolla el plan de estudios de los grados 11º y 12º. También gestiona los voluntarios, la contratación y los controles del programa de acceso a la universidad. Antes de Apex, trabajó como educadora en las escuelas públicas de Boston, lo que le inculcó la pasión por hacer un mundo más equitativo a través de la educación y el asesoramiento. Phung obtuvo su título individual en Estudios Étnicos en el Wellesley College y un máster en Educación en la Universidad de Massachusetts Boston a través de la Boston Teacher Residency. En su vida personal, a Phung le gusta dar largos paseos, explorar diferentes espacios artísticos, levantar pesas, practicar boulder, hornear y cocinar.

Ashwath Srivatsan nació en Seattle y se trasladó a Nueva York para estudiar en NYU Tisch y Stern en un programa de doble titulación para Cine y Negocios. Ashwath busca un trabajo que empodere a las personas y valore el crecimiento y el desarrollo personal. Con experiencia previa tanto en el mundo de los negocios como en el de la educación, Ashwath espera ahora aglutinar el conocimiento de una plétora de aprendizaje y aplicarlo a su carrera. Fuera de su carrera, Ashwath es un apasionado narrador, animador y maestro de mazmorras del popular sistema de juego Dragones y Mazmorras. No sólo ha sido autor de varias campañas únicas, sino que incluso ha desarrollado sistemas de juego originales para contar estas historias. Ashwath aspira a compartir su pasión por la narración con todo aquel que quiera escucharle, y a enseñar a los demás a contar sus propias historias.

Jing-Jing supervisa los programas de voluntariado de Apex, centrándose en los programas de tutoría, primaria, atletismo y éxito universitario y profesional. Aporta 15 años de experiencia educativa y ha trabajado en escuelas de Nueva York como profesora, instructora y administradora. Jing-Jing es licenciada por la Universidad de Binghamton, tiene un máster por el Teachers College de la Universidad de Columbia y un máster en Educación por el Bank Street College of Education. En su tiempo libre, le gusta viajar y pasar tiempo con su familia. 

En la esencia de Lea hay un deseo intrínseco de ayudar a defender los derechos humanos y promover la justicia social. En particular, le entusiasma poner su granito de arena para servir y elevar a las comunidades asiática e inmigrante. Con experiencia previa en trabajo con jóvenes de secundaria, tutoría de estudiantes, coordinación de voluntarios y gestión de programas, Lea se une al equipo de Apex for Youth como Coordinadora del Programa de Tutoría de Secundaria. Es responsable de las comunicaciones del programa, el apoyo a los pares de mentores y la facilitación/planificación del plan de estudios. En su tiempo libre, a Lea le gusta cocinar, hacer ganchillo, jugar a Pokémon GO y ayudar a organizar mercados pop-up por toda la ciudad de Nueva York.

Emily es la Coordinadora del Programa de Mentores de Secundaria (Brooklyn) en Apex for Youth. Nacida y criada en Taiwán, aunque también ha vivido en California y Boston, Emily ha trabajado en muchos espacios educativos tanto en Taiwán como en Estados Unidos. A partir de sus experiencias pasadas, desarrolló intereses y se comprometió con trabajos que abogan por la equidad educativa, la educación culturalmente sensible y el desarrollo crítico de la juventud. Emily tiene un máster en Sociología y Educación por el Teachers College de la Universidad de Columbia y una licenciatura en Relaciones Internacionales y Estudios de Género por la Universidad de Boston. En su tiempo libre, le gusta tocar la guitarra, leer, pasear y, desde hace poco, tejer.

Jia-Ming trabaja en el equipo de Éxito Universitario y Profesional, donde planifica y gestiona la puesta en marcha de nuestros eventos de acceso a la universidad y exploración profesional, y recopila y evalúa los datos de participación de los estudiantes. Antes de trabajar en Apex for Youth, Jia-Ming trabajó en la programación de 10º y 11º grado y gestionó la captación de estudiantes en Minds Matter NYC, un programa de acceso y permanencia en la universidad para estudiantes de bajos ingresos y marginados en Nueva York. Jia-Ming se licenció en Ciencias Políticas por el Haverford College con dos especialidades: Paz, Justicia y Derechos Humanos y Estudios Latinoamericanos e Ibéricos. En su tiempo libre, a Jia-Ming le gusta viajar, leer, dar largos paseos escuchando podcasts y probar nuevos restaurantes por la ciudad.

Junyue Liao es la Asociada de Salud Mental del equipo de Salud Mental de Apex. Es licenciada por la Universidad de California en San Diego y tiene un máster en Salud Pública por la Universidad de Columbia, con especialización en política sanitaria y epidemiología de enfermedades infecciosas. Antes de unirse a Apex, Junyue trabajó con diversas comunidades marginadas, incluidos los inmigrantes, las comunidades de color, y los adultos mayores. En Apex, Junyue se dedica a empoderar a los jóvenes asiáticos e inmigrantes desatendidos de familias con bajos ingresos de Nueva York, poniéndolos en contacto con los servicios sociales y de salud mental que necesitan. Ella espera ayudar a estos jóvenes a superar los desafíos, construir la confianza, y el acceso a las oportunidades educativas, en última instancia, guiarlos para alcanzar su pleno potencial. Fuera del trabajo, le gusta practicar yoga, hacer CrossFit, y explorar varios restaurantes en la ciudad de Nueva York.

Sarah Park es la Directora del Programa de Antiguos Alumnos, que apoya a los estudiantes de Apex en la orientación universitaria y profesional y fomenta su compromiso continuado con la comunidad de Apex después del instituto. Antes de trabajar en Apex, fue editora de la revista Inheritance y organizadora comunitaria en comunidades religiosas y creativas. Su carrera refleja su valor para encontrar la abundancia en la comunidad y el poder de contar nuestras propias historias. Sarah se licenció en Estudios Asiático-Americanos en el Pomona College. En su tiempo libre, le gusta comer hamburguesas con queso, la escritura creativa y las aventuras sabrosas con sus seres queridos.

Como coordinadora de Programas de Primaria en Manhattan, a Khrystalie le apasiona cultivar una mentalidad innovadora y astuta en sus alumnos. Durante los últimos años, ha trabajado en diversos entornos educativos, como el fomento de un entorno de aprendizaje seguro y divertido para los niños en edad preescolar y el apoyo a los estudiantes de secundaria en sus decisiones postsecundarias. Su estilo de enseñanza se basa en hacer que la educación sea accesible y responda a las necesidades e intereses de su comunidad. Khrystalie se dedica a crear un espacio seguro, inclusivo y creativo que permita a los jóvenes explorar su identidad y construir relaciones significativas en su comunidad. Khrystalie completó sus estudios universitarios en Medios de Comunicación y Estudios Culturales en la UC Riverside y actualmente está cursando una Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información en San José State. Cuando Khrystalie no está dirigiendo a los Exploradores Elementales de Apex, probablemente la encontrarás leyendo un libro o enrollando hilo junto a su mejor amiga peluda de tres patas, Layla.