我们的团队

梅丽莎是 Apex 心理健康团队的一名持证艺术治疗师。在加入 Apex 之前，梅丽莎曾为酷刑幸存者和寻求庇护者提供治疗支持，并在各种临床和教育环境中为儿童和家庭提供治疗支持。作为一名多种族治疗师，梅利莎重视身份、文化和社区的交集。她拥有加州大学戴维斯分校设计专业学士学位和纽约大学艺术治疗专业硕士学位。作为一名艺术家和艺术治疗师，梅利莎重视创作过程，将其作为发现复原叙事的一种手段。她是一名画家、狂热的读者和冒险家，非常喜欢海泳。

保罗负责协调 Apex 曼哈顿校区的体育项目。保罗在高中篮球校队打了 4 年球，并在他所在社区的各种青少年篮球联赛中担任教练，积累了宝贵的经验。保罗在制定战略、执行和激励方面的能力有目共睹，他致力于对我们组织的体育事业产生重大影响。他致力于为运动员创造大显身手的机会，他对体育运动坚定不移的热情极具感染力。业余时间，保罗喜欢打篮球、看篮球比赛、徒步旅行和管理他的梦幻运动队。

Mikaela 负责协调 Apex 在曼哈顿的小学项目。在加入 Apex 之前，她曾在高中教授历史，同时支持各种课余活动并促进学生亲和小组活动的开展。Mikaela 在米德尔伯里学院完成了国际研究和教育专业的本科学习。通过在 Apex 的工作，她很高兴能为青少年提供了解身份、为社区打下坚实基础以及争取正义的工具。闲暇时，她喜欢散步、听音乐和逛咖啡店。

雪莉是 Apex 心理健康团队的一名社工。在加入 Apex 之前，她曾作为临床执照社工为有色人种的年轻人服务，在心理健康机构为大学生和年轻人提供个人/小组治疗。她出生并成长于纽约唐人街，在奥尔巴尼大学获得社会工作学士学位，在亨特学院获得社会工作硕士学位。她的工作方法是以人为本、关注创伤、以关系为驱动力，尤其关注造成社会不公的系统性背景。闲暇时，雪莉喜欢练习瑜伽、阅读和探索新地方。

Beau 负责管理幼儿园 2 年级的面授和虚拟课程。在加入 Apex 之前，Beau 是 PS 184 的小学课外活动主任。在加入 Apex 之前，Beau 曾在机器人训练营 NORY 担任主管，并在新鲜空气基金（Fresh Air Fund）工作，为纽约市低收入儿童提供独特的课程。此外，Beau 还拥有高中教师和海外英语教学经验。Beau 拥有历史学士学位，目前正在攻读青少年社会研究教育硕士学位。闲暇时，Beau 喜欢划皮艇、听音乐以及与朋友和家人闲逛。

Assumpta 为所有通过 Apex 项目完成学业的学生提供管理、支持和发展计划。这包括支持他们的学术和专业追求。十三年来，她一直在纽约市从事大学和中学后教育工作，并为那些缺乏代表性的年轻人提供支持。在此之前，阿苏姆普塔曾在加利福尼亚州奥克兰市的一所学校健康中心担任高中健康教育工作者。Assumpta 拥有加州大学伯克利分校心理学学士学位和哥伦比亚大学公共卫生硕士学位。业余时间，Assumpta 喜欢瑜伽、烹饪、尝试新的美食和探索城市。

玛丽娜毕业于纽约大学加勒廷个性化研究学院，主修教育与健康社会学。近十年来，她一直从事以教育为重点的活动，尤其擅长课后和暑期职业准备活动。闲暇时，玛丽娜喜欢旅游、烹饪和编织。

Atiya 是曼哈顿中学辅导项目经理。她在皇后区出生并长大，她热爱自己的城市，并希望所从事的工作能够增强养育我们的人民和社区的能力。在加入 Apex for Youth 之前，她在成人教育机构担任社区协调员，该机构为纽约市的学生提供免费的英语、职业教育和普通教育课程。她是一位永远的历史学家，在韦尔斯利学院主修美国研究，副修教学研究。她希望通过在 Apex 的工作，学习如何建立关系和社区，尊重我们所拥有的身份，共同建设强大的未来。她喜欢阅读、烹饪、野餐、爱猫和收集日记。有一天，她希望自己能成为一名运动员，爬山和学习射箭。

作为 Apex 在布鲁克林的小学项目经理，Erica 致力于支持青少年及其家庭和社区创造安全、包容和令人振奋的空间。在过去担任助教、餐饮服务人员和幼儿园教师的经历中，建立有意义的互惠关系一直是 Erica 工作的核心，如今在促进教育公平的过程中，这仍然是她工作的重中之重。闲暇之余，Erica 喜欢和她救助的小狗一起玩耍，逛书店，与她所爱的人共度美好时光。

斯蒂芬是布鲁克林田径项目协调员。斯蒂芬毕业于纽约大学，获得体育管理、媒体和商业学士学位，曾在许多职业运动队和联盟工作，包括全国女子曲棍球联盟、纽约红牛队和悉尼六人队。他对篮球的热爱从 8 岁开始，一直延续至今。斯蒂芬很高兴能让下一代了解体育运动带来的终生益处和经验。

Heather 负责管理 Apex 在曼哈顿、布鲁克林和皇后区的社区合作关系和一次性活动。此前，她曾为 Apex 在布鲁克林日落公园的小学项目提供过两年的支持。在加入 Apex 之前，Heather 曾在弗吉尼亚州北部一家支持低收入移民学生和家庭的非营利教育机构担任美国志愿服务队成员，并在南卡罗来纳州克莱姆森大学学习社会学和心理学。无论走到哪里，她都热衷于建设社区，为得不到充分服务的社区提供所需的资源，让他们感到安全、快乐并保持健康。闲暇时，她喜欢烹饪、打排球和网球、漫步中央公园、尝试新餐馆和写日记。

Ivy 负责 Apex 的心理健康服务。在加入 Apex 之前，Ivy 曾在亚裔美国人非营利组织中广泛工作，在开发和领导支持亚裔美国人和移民社区的高影响力项目中发挥了关键作用。通过在不同社区工作的不同经历，Ivy 对社会制度、文化和个人经历如何影响个人和社区福祉有了深刻的理解。因此，在临床实践中，Ivy 采用以力量为基础、以创伤为导向的方法，帮助个人确定其个人叙事，并发展有效的应对机制。Ivy 是一名持证社工。她拥有雪城大学社会工作学士学位和哥伦比亚大学社会工作硕士学位。Ivy 热爱旅行、烹饪，喜欢用照片捕捉生活中的点点滴滴。

Stephanie 是 Apex 的初中辅导项目经理，她将自己的教学经验与将社区与资源联系起来的热情结合在一起，以滋养、成长和扎根复原力。作为日落公园社区的新成员，斯蒂芬妮希望建立新的关系，支持学生的兴趣，并利用代际知识。Stephanie 在夏威夷出生长大，喜欢远足、登山、烹饪和从高处跳入水中。Stephanie 拥有哥伦比亚大学师范学院国际教育发展硕士学位和卫斯理安大学英语学士学位。

海伍德是我们在曼哈顿和布鲁克林的合作伙伴站点的运动项目经理。他拥有石溪大学商业管理专业的学士学位。他在体育领域工作多年，为全球许多高水平运动员提供培训和建议。随着 Apex 的飞速发展，Haywood 将带来各种技能，帮助田径项目迈上新台阶。海伍德指导过世界各地的运动员，他喜欢回馈青少年，因为竞技体育帮助他成长，让他体验到人生的各种新途径。业余时间，海伍德喜欢健身、远足、炒股和旅游。

Grace Noh 是 Apex 心理健康团队的艺术治疗师。在加入 Apex 之前，她曾在纽约市和首尔的学校环境中率先开展现场和远程艺术治疗项目，并建立了团体治疗课程。她对不同年龄段的学生有不同的工作经验，包括来自移民家庭的高危学生、从朝鲜叛逃家庭的学生以及经历过失去亲人的学生。

格蕾丝从纽约大学获得艺术治疗硕士学位，并从芝加哥艺术学院获得美术学士学位。闲暇时，她喜欢绘画、写作、逛博物馆和骑自行车。

Isabelle 是 Apex 小学项目的副主任。在加入 Apex 之前，她曾在上海纽约大学担任辅导和学术技能协调员，并在台湾花莲担任富布赖特英语助教。Isabelle 毕业于韦尔斯利学院，主修和平与正义研究和亚裔美国人研究。她致力于为移民青年营造一个安全和支持性的环境，并为他们提供社区和自我赋权的工具。闲暇时，伊莎贝尔喜欢阅读、踢足球、登山和烘焙。

Annie Tan 负责管理 Apex 的全国虚拟导师计划。在加入 Apex 之前，Annie 曾在纽约市和芝加哥公立学校教授特殊教育学生十多年。Annie 拥有国立路易斯大学特殊教育硕士学位、哥伦比亚大学城市研究和初等教育学士学位，以及东北伊利诺伊大学英语作为新语言教学 (ENL) 证书。安妮在曼哈顿唐人街出生长大，喜欢唱卡拉 OK 和尝试新的亚洲美食。安妮正在撰写一本回忆录，讲述她失去祖传语言、重新学习粤语和台山话的经历，以及她的表兄钱永森的历史遗产。

作为高中指导项目经理，Ellie 负责课程规划、指导对子支持和沟通。她在牛津大学的硕士论文主要研究种族主义对美国华裔青少年的影响。她很高兴能在这样一个岗位上工作，将自己对教育和种族公正的热情结合起来，为社区服务。在娱乐方面，她喜欢一边看真实犯罪纪录片，一边和她的猫咪玩耍。

伊恩负责 Apex 的体育项目。伊恩曾在亨特学院打过三级篮球联赛，并在纽约唐人街为青少年和成年人组织过篮球训练班和联赛。他对体育运动的热情有助于向学生传授团队精神、体育精神和毅力。

Phung 在大学与职业成功团队工作，负责开发 11 年级和 12 年级的课程。她还负责管理大学入学计划的志愿者、招募和签到工作。在加入 Apex 之前，她曾在波士顿公立学校担任教育工作者，这使她对通过教育和咨询使世界更加公平充满热情。Phung 从韦尔斯利学院（Wellesley College）获得了民族研究的个人学位，并通过波士顿教师驻校项目从马萨诸塞大学波士顿分校获得了教育硕士学位。在个人生活中，Phung 喜欢散步、探索不同的艺术空间、举重、抱石、烘焙和烹饪。

Ashwath Srivatsan 出生于西雅图，后移居纽约，就读于纽约大学 Tisch 和 Stern 电影与商业双学位课程。Ashwath 致力于从事能够增强个人能力、重视成长和个人发展的工作。过去，Ashwath 曾在商业和教育领域工作过，现在，他希望从大量的学习中汲取知识，并将其应用到自己的职业生涯中。工作之余，Ashwath 热爱讲故事、做动画，还是流行游戏系统《龙与地下城》的地下城主。他不仅编写了许多独特的活动，甚至还开发了原创游戏系统来讲述这些故事。Ashwath 渴望与所有愿意倾听的人分享他对讲故事的热情，并教别人如何讲自己的故事。

Jing-Jing 负责 Apex 志愿者项目，重点是辅导项目、小学项目、体育项目以及大学和职业成功项目。她拥有 15 年的教育经验，曾在纽约市多所学校担任教师、教学教练和行政人员。Jing-Jing 拥有宾汉姆顿大学学士学位、哥伦比亚大学师范学院硕士学位和银行街教育学院教育硕士学位。业余时间，她喜欢旅游和陪伴家人。 

在 Lea 的内心深处，有一种帮助维护人权和促进社会正义的内在动力。特别是，她很高兴能为服务和提升亚裔和移民社区尽自己的一份力量。Lea 之前曾与高中青少年合作，指导学生、协调志愿者和管理项目，拥有丰富的工作经验，现在加入 Apex for Youth 团队担任高中指导项目协调员。她负责项目沟通、辅导对子支持和课程促进/规划。闲暇时，Lea 喜欢烹饪、钩针编织、玩 Pokémon GO，并帮助在纽约市各地组织弹出式市场。

艾米丽是 Apex for Youth 的初中辅导计划（布鲁克林）协调员。艾米丽在台湾出生和长大，也曾在加利福尼亚和波士顿生活过，曾在台湾和美国的许多教育机构工作过。从过去的经历中，她培养了兴趣，并致力于倡导教育公平、文化适应性教育和关键青年发展的工作。艾米莉拥有哥伦比亚大学师范学院社会学和教育学硕士学位，以及波士顿大学国际关系和性别研究学士学位。闲暇时，她喜欢弹吉他、阅读、散步，最近又开始学习编织。

佳明在 "大学与职业成功 "团队工作，负责规划和管理大学入学和职业探索活动的实施，并收集和评估学生参与数据。在加入 Apex for Youth 之前，贾明曾在 Minds Matter NYC 负责 10 年级和 11 年级的课程，并管理学生招募工作。佳明毕业于哈弗福德学院，获得政治学学士学位，主修和平、正义与人权以及拉丁美洲和伊比利亚研究。闲暇时，Jia-Ming 喜欢旅行、阅读、边听播客边散步，还喜欢尝试城市里的新餐馆。

廖俊悦是 Apex 心理健康团队的心理健康助理。她拥有加州大学圣地亚哥分校文学学士学位和哥伦比亚大学公共卫生硕士学位，专攻卫生政策和传染病流行病学。在加入 Apex 之前，Junyue 曾在不同的边缘化社区工作，包括移民、有色人种社区和老年人。在 Apex，Junyue 致力于为纽约市低收入家庭中未得到充分服务的亚裔和移民青年提供所需的心理健康和社会服务。她希望帮助这些青少年克服困难、树立信心、获得教育机会，最终引导他们充分发挥自己的潜能。工作之余，她喜欢练习瑜伽、做 CrossFit 和探索纽约市的各种餐厅。

莎拉-帕克（Sarah Park）是校友项目经理，负责为 Apex 学生提供大学和职业导航方面的支持，并鼓励他们在高中毕业后继续参与 Apex 社区的活动。在加入 Apex 之前，她曾担任过《继承》杂志的编辑，以及宗教和创意社区的社区组织者。她的职业生涯反映了她的价值观，即在社区中寻找富足，以及讲述我们自己故事的力量。莎拉毕业于波莫纳学院，获得亚裔美国人研究学位。闲暇时，她喜欢吃芝士汉堡、创作和与爱人一起进行美味的冒险。

作为曼哈顿的小学项目协调员，Khrystalie 热衷于培养学生的创新精神和手工小制作。在过去的几年里，她曾在不同的教育机构工作过，包括为学龄前儿童营造安全、有趣的学习环境，以及帮助高中生做出升学决定。她的教学风格的基础是使教育易于接受，并能满足社区的需求和兴趣。Khrystalie 致力于创造一个安全、包容和富有创造力的空间，让青少年能够探索自己的身份，并在社区中建立有意义的关系。Khrystalie 在加州大学河滨分校完成了媒体与文化研究的本科学习，目前正在圣何塞州立大学攻读图书馆与信息科学硕士学位。当 Khrystalie 不带领 Apex 小学探险队时，你可能会发现她在看书或在她的三条腿的毛茸茸的好朋友 Layla 旁边纺线。